Edukacja w praktyce – jak szkoły techniczne współpracują z biznesem i samorządem

Kongres Kariery, który odbył się w Krakowie, stał się miejscem wymiany myśli na temat współpracy międzynarodowej, mobilności zawodowej oraz rozwoju kompetencji. Istotną rolę odegrały tu lokalne szkoły techniczne i branżowe, takie jak Zespół Szkół Mechanicznych nr 1 oraz Zespół Szkół Architektoniczno-Budowlanych, które dzieliły się swoimi doświadczeniami w tworzeniu programów edukacyjnych odpowiadających na potrzeby współczesnego rynku pracy.

Wydarzenie pełne inspiracji i wiedzy

Organizatorem tego dwudniowego spotkania była Fundacja Instytut Pracy i Kariery. Kongres obfitował w prelekcje, dyskusje panelowe, warsztaty oraz sesje networkingowe. Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z najnowszymi trendami w branży technicznej i budowlanej, co niewątpliwie stanowiło cenną wartość dodaną dla wszystkich obecnych.

Triada współpracy: szkoły, biznes i samorząd

Fundacja, będąca gospodarzem kongresu, ma na celu łączenie trzech kluczowych środowisk: edukacyjnego, biznesowego i samorządowego. Szkoły są odpowiedzialne za kształcenie przyszłych specjalistów, przedsiębiorcy wprowadzają praktyczne aspekty zawodu, natomiast samorządy tworzą warunki sprzyjające rozwojowi obu tych sfer. Taka synergia umożliwia wprowadzanie innowacyjnych rozwiązań, które realnie wspierają rozwój młodych talentów.

Priorytety edukacyjne Krakowa

Krakowski samorząd kładzie duży nacisk na rozwój kształcenia zawodowego. Inwestycje w nowoczesne pracownie, realizacja projektów unijnych takich jak Centrum Kompetencji Zawodowych oraz otwieranie Branżowych Centrów Umiejętności to kroki podejmowane w celu unowocześnienia edukacji technicznej w mieście.

Praktyczne doświadczenia i innowacyjne podejście

Dyrektorka Zespołu Szkół Mechanicznych nr 1, Barbara Szymoniak, podzieliła się doświadczeniami ze współpracy szkoły z pracodawcami w branży mechatronicznej i motoryzacyjnej. Dzięki tym działaniom uczniowie mogą korzystać z atrakcyjnych programów staży i praktyk zawodowych. Osiągnięcia te zostały docenione nagrodą „Inspirator Kariery 2025” za współpracę międzynarodową.

Również Zespół Szkół Architektoniczno-Budowlanych nie pozostaje w tyle, rozwijając nowe kierunki związane z architekturą i gospodarką nieruchomościami. Placówka przygotowuje się do uruchomienia Branżowego Centrum Umiejętności, które ma ruszyć w 2026 roku, stając się unikalnym ośrodkiem współpracy międzysektorowej.

Kształtowanie ścieżki kariery w dynamicznym świecie

Podczas kongresu eksperci zwracali uwagę na złożoność ścieżki kariery. Obejmuje ona nie tylko przejście ze szkoły do pracy, ale także rozwój osobisty i zawodowy przez całe życie. Doradztwo zawodowe odgrywa kluczową rolę, pomagając młodzieży w świadomym planowaniu kariery, rozpoznawaniu mocnych stron oraz rozwijaniu umiejętności niezbędnych na rynku pracy.

Umiejętności na wagę złota

Zdolności takie jak myślenie krytyczne, kreatywność, innowacyjność, kompetencje cyfrowe, a także umiejętności współpracy i samodzielnego uczenia się są niezwykle cenione. Współczesny rynek pracy wymaga elastyczności i ciągłego dostosowywania się do nowych wyzwań. Eksperci podkreślali znaczenie rozwijania tych kompetencji, które umożliwiają lepsze pozycjonowanie się w różnych branżach i sytuacjach zawodowych.

Źródło: Urząd Miasta Krakowa